人教版八年级英语知识点免费课

来源:中华大课堂

免费课:初见不定代词

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1-1.1 初见不定代词

2-1.2 不定代词:注意事项

3-1.3 区分a few和few

4-1.4 区分“其他”系列不定代词

5-1.5 反身代词用法

6-1.6 区分-ed和-ing结尾形容词

7-1.7 语法精讲:一般过去时

8-1.8 语法精讲:小试牛刀

9-2.1 初见频率副词

10-2.2 how often、how long、how soon

11-2.3 单词辨析(一)hardly和hard

12-2.4 单词辨析(二)health和healthy

13-2.5 单词辨析(三)fun和funny

14-3.1 初见:形容词副词比较级

15-3.2 不规则形容词副词的比较级

16-3.3 使用比较级的情况

17-3.4 修饰比较级的程度副词

18-3.5 形容词原级比较

19-3.6 表示“两者”的不定代词

20-3.7 重点形容词精讲

21-3.8 重点副词精讲

22-4.1 初见:形容词副词最高级

23-4.2 使用最高级的情况

24-4.3 比较级最高级-知识精练

25-4.4 重点副词精讲

26-4.5 重点形容词精讲

27-4.6 完形填空-形容词副词技巧

28-5.1 动词不定式做宾语

29-5.2 动名词做宾语

30-5.3 既能跟doing又能跟to do的动词

31-5.4 完形填空-动词技巧

32-5.5 重点动词精讲

33-5.6 重点形容词精讲

34-6.1 语法:be going to do

35-6.2 语法-知识精炼

36-6.3 重点动词精讲

37-6.4 重点名词精讲

38-6.5 重点形容词精讲

39-7.1 语法:will do sth

40-7.2 语法:be going to do VS will do

41-7.3 语法:现在进行时表示将来时

42-7.4 语法:一般将来时主要考点

43-7.5 词汇:dis-、im-、in-

44-8.1 语法:初见祈使句

45-8.2 语法:可数名词与不可数名词加强版

46-8.3 短语辨析:how many 和 how much

47-8.4 词汇:重点动词精讲

48-8.5 完形填空:名词技巧

49-9.1 语法:can表示邀请

50-9.2 语法:can的其他用法

51-9.3 语法:may和might的用法

52-9.4 重点动词精讲

53-9.5 重点短语精讲

54-10.1 语法:if引导的条件状语从句

55-10.2 语法:if表示“是否”和“如果”的区别

56-10.3 词汇:重点动词精讲

57-10.4 词汇:重点形容词精讲

58-10.5 完形填空:连词技巧

免费课:语法:should do sth

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1-1.1 语法:should do sth

2-1.2 词汇:重点名词精讲

3-1.3 词汇:重点动词精讲

4-1.4 词汇:重点短语精讲

5-1.5 完形填空:介词、代词技巧

6-2.1 语法:不定式做宾补

7-2.2 语法:不定式做状语

8-2.3 词汇:重点形容词精讲

9-3.1 语法:could的用法

10-3.2 词汇:重点动词讲解

11-3.3 词汇:重点动词短语讲解

12-3.4 写作:4+1基本原则

13-4.1 写作:表达“建议”句型

14-4.2 语法:until、so that、although的用法

15-4.3 词汇:重点动词讲解

16-4.4 词汇:重点短语讲解

17-5.1 语法:过去进行时

18-5.2 语法:when和while的区别

19-5.3 词汇:重点动词讲解

20-5.4 词汇:重点动词短语讲解

21-5.5 完形填空:实战演练

22-6.1 连词:unless、as soon as、so……that

23-6.2 词汇:重点动词讲解

24-6.3 完型填空:实战演练

25-7.1 语法:复习比较级和最高级

26-7.2 词汇:重点动词讲解

27-7.3 词汇:重点名词讲解

28-7.4 写作:如何&何时使用万能句型

29-8.1 语法:现在完成时VS一般过去时

30-8.2 词汇:重点名词讲解

31-8.3 写作:如何适当扩展

32-9.1 语法:have been to VS have gone to

33-9.2 词汇:重点形容词讲解

34-9.3 写作:实践演练-命题类书面表达

35-9.4 写作:实践演练-看图类书面表达

36-10.1 语法:延续性和非延续性动词

37-10.2 语法:现在完成时VS一般过去时

38-10.3 写作:提纲类书面表达

39-10.4 写作:应用类书面表达

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