西师五年级数学上下册免费课

来源:中华大课堂

免费课:小数乘整数的计算方法

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1-1.1.1小数乘整数的计算方法

2-1.1.2积的末尾有0的小数乘整数

3-1.2.1小数乘小数的计算方法

4-1.2.2积的小数位数不够的小数乘法

5-1.2.3结合生活实际进行估算

6-1.2.4小数连乘的计算

7-1.3.1根据实际情况求积的近似值

8-1.3.2按要求求积的近似值

9-1.4.1用小数乘法的知识解决有关生活用表的问题

10-1.4.2用小数乘法解决有关出租车分段计价的问题

11-2.1.1图形平移的方法

12-2.1.2简单的平移作图

13-2.1.3平移的方法用于图形变换

14-2.2.1描述旋转方向及旋转角度

15-2.2.2按要求画出物体旋转后的图形

16-2.3.1用对折法找轴对称图形的对称轴

17-2.3.2画出轴对称图形的对称轴

18-2.3.3画出图形的另一半

19-2.4运用图形的平移、旋转和轴对称设计图案

20-2.5.1找出通过平移、旋转变化的图形的规律

21-2.5.2找出图形中的规律

22-3.1.1小数除以整数的除法

233.1.2被除数的整数部分不够除的除法

24-3.1.3被除数与除数都是整数,商是小数的除法

25-3.2.1小数除以小数的一般计算方法

26-3.2.2竖式计算小数除以小数

27-3.2.3被除数的小数位数比除数少的小数除法

28-3.2.4用连除法解决实际问题

29-3.3.1求商的近似值的方法

30-3.3.2按要求保留小数的位数

31-3.3.3根据具体情况讨论得数应保留几位小数

32-3.4.1认识循环小数

33-3.4.2求循环小数的近似值

34-3.5.1根据实际情况取商的近似值

35-3.5.2解决三步计算的实际问题

36-3.5.3解决与近似值有关的实际问题

37-4.1.1小数混合运算

38-4.1.2简便计算

39-4.2运用四则混合运算解决实际问题

40-5.1.1平行四边形公式的探究

41-5.1.2求方格纸内平行四边形的面积

42-5.2.1探究三角形的面积公式

43-5.2.2三角形面积公式的应用

44-5.3.1探究梯形面积的公式

45-5.3.2用梯形的面积公式解决实际问题

46-5.4估计不规则图形的面积

47-5.5.1认识公顷

48-5.5.2认识平方千米

49-5.6.1解决堆放成梯形的物体数量的实际问题

50-5.6.2解决与三角形面积有关的实际问题

51-5.6.3解决与平行四边形有关的实际问题

52-6.1.1确定简单事件发生的可能的结果

53-6.1.2确定稍复杂的事件发生的可能的结果

54复习课1小数的乘、除法(例1)

55复习课1小数的乘、除法(例2)

56复习课1小数的乘、除法(例3)

57复习课1小数的乘、除法(例4)

58复习课2平移、旋转和轴对称(例1)

59复习课2平移、旋转和轴对称(例2)

60复习课3小数混合运算(例1)

61复习课3小数混合运算(例2)

62复习课3小数混合运算(例3)

63复习课3小数混合运算(例4)

64复习课4多边形面积的计算(例1)

65复习课4多边形面积的计算(例2)

66复习课4多边形面积的计算(例3)

67复习课4多边形面积的计算(例4)

68复习课5可能性

免费课:找一个数的因数的方法

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1-1.1.1倍数与因数的概念及它们的联系与区别

2-1.1.2找一个数的因数的方法

3-1.1.3找一个数的倍数的方法

4-1.2 2,3,5的倍数特征

5-1.3.1质数、合数的意义

6-1.3.2分解质因数

7-1.4.1公因数和最大公因数

8-1.4.2公倍数和最小公倍数

9-2.1分数的意义

10-2.2.1分数与除法的关系

11-2.2.2求一个数是另一个数的几分之几的实际问题

12-2.3认识真分数和假分数

13-2.4同分子分数的大小比较

14-2.5.1分数的基本性质

15-2.5.2分数的基本性质的应用

16-2.6.1约分

17-2.6.2通分及分数的大小比较

18-2.7.1把分数化成小数

19-2.7.2把小数化成分数

20-2.7.3分数与小数的大小比较

21-3.1.1长方体和正方体的认识

22-3.1.2长方体和正方体的特征

23-3.1.3从不同角度观察同一物体

24-3.2.1长方体、正方体的表面积的意义及计算方法

25-3.2.2长方体表面积的应用

26-3.3.1体积的意义

27-3.3.2认识体积单位

28-3.3.3体积单位之间的进率 (1)

29-3.3.3体积单位之间的进率

30-3.4认识容积和容积单位

31-3.5.1长方体、正方体的体积公式推导

32-3.5.2利用体积公式解决实际问题

33-3.6.1解决有关表面积的实际问题

34-3.6.3运用“等积变换”思想解决实际问题

35-4.1.1同分母分数加减法

36-4.1.2异分母分数加减法

37-4.2.1不带括号的分数加减混合运算

38-4.2.2带小括号的加减混合运算

39-4.2.3分数加减法的简便运算

40-4.3.1根据规律填数

41-4.3.2用数形结合的思想解题

42-5.1.1用含有字母的式子表示数量关系

43-5.1.2用字母表示常用的公式

44-5.2.1等式的认识及等量关系

45-5.2.2等式的性质

46-5.3认识方程和方程的解

47-5.4.1解一步方程

48-5.4.2解形如ax±b=c的方程

49-5.5.1用方程解决一步计算的实际问题

50-5.5.2用方程解决两步计算的实际问题

51-5.6.1用方程解决行程问题

52-5.6.2解决涉及两个未知条件的实际问题

53-6.1.1认识折线统计图

54-6.1.2制作折线统计图

55-6.2认识复式折线统计图

56复习课-1倍数与因数(例1)

57复习课-1倍数与因数(例2)

58复习课-2分数与分数加减法(例1)

59复习课-2分数与分数加减法(例2)

60复习课-2分数与分数加减法(例3)

61复习课-3长方体 正方体(例1)

62复习课-3长方体 正方体(例2)

63复习课-4方程(例1)

64复习课-4方程(例2)

65复习课-5折线统计图

66复习课-培优天地

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