免费课:直线、射线、线段(1)
六三制四数上册视频55集·会员课
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1-1.1《万以上数的认识》
2-1.2《万以上数的读法》
3-1.3《万以上数的写法》
4-1.4《万以上数的大小比较》1
5-1.4《万以上数的大小比较》2
6-1.5《求近似数》1
7-1.5《求近似数》2
8-1.6《数字编码》1
9-1.6《数字编码》2
10-2.1《直线、射线、线段》1
112.1《直线、射线、线段》2
12-2.2《角的度量》微课视频1
13-2.2《角的度量》微课视频2
14-2.3《角的分类》1
15-2.3《角的分类》2
16-3.1《三位数乘两位数口算》1
17-3.1《三位数乘两位数口算》2
18-3.2《三位数乘两位数笔算》1
19-3.2《三位数乘两位数笔算》2
20-3.3《三位数乘两位数的估算》
21-3.4《积的变化规律》
22-4.1《平行与相交》1
23-4.1《平行与相交》2
24-4.2《认识垂直》1
25-4.2《认识垂直》2
26-4.3《最短距离》
27-5.1《除数是整十数的口算》1
28-5.1《除数是整十数的口算》2
29-5.2《三位数除以两位数的笔算》1
30-5.2《三位数除以两位数的笔算》2
31-5.3《除数是两位数的除法试商》1
32-5.3《除数是两位数的除法试商》2
33-5.4《商不变的性质》
34-6.1《路程问题》
35-6.2《相遇问题》
36-7.1《四则混合运算》1
37-7.1《四则混合运算》2
38-7.2《有括号的混合运算》1
39-7.2《有括号的混合运算》2
40-8.1《认识条形统计图》
41-8.2《绘制条形统计图》
42-8.3《智慧广场——研究植树问题》
43-9.1《万以上数的认识》1
44-9.1《万以上数的认识》2
45-9.2《线和角》1
46-9.2《线和角》2
47-9.3《三位数乘两位数》1
48-9.3《三位数乘两位数》2
49-9.4《平行与相交》1
50-9.4《平行与相交》2
51-9.5《除数是两位数的除法》1
52-9.5《除数是两位数的除法》2
53-9.6《混合运算》1
54-9.6《混合运算》2
55-9.7《条形统计图》
免费课:用字母表示数信息窗(一)(1)
六三制四数下册视频57集·会员课
1-1.1 计算器(1)
2-1.2 计算器(2)
3-1.3 计算器复习
4-2.1 用字母表示数信息窗(一)(1)
5-2.2 用字母表示数信息窗(一)(2)
6-2.3 用字母表示数信息窗(二)(1)
7-2.4 用字母表示数信息窗(二)(2)
8-2.5 用字母表示数复习
9-3.1 运算律信息窗一(1)
10-3.2 运算律信息窗一(2)
11-3.3 运算律信息窗一(3)
12-3.4 运算律信息窗二(1)
13-3.5 运算律信息窗二(2)
14-3.6 运算律信息窗二(3)
15-3.7 乘法分配律(第1课时)
16-3.8 乘法分配律(第2课时)
17-3.9 运算律复习
18-4.1 认识三角形(1)
19-4.2 认识三角形(2)
20-4.3 认识三角形(3)
21-4.4 认识三角形(4)
22-4.5 认识平行四边形
23-4.6 认识梯形
24-4.7 图形的密铺
25-4.8 认识多边形回顾整理
26-5.1 小数的意义(第1课时)
27-5.2 小数的意义(第2课时)
28-5.3 小数的性质
29-5.4 小数的大小比较
30-5.5 名数的改写和互化(第1课时)
31-5.6 名数的改写和互化(第2课时)
32-5.7 小数点位置移动引起小数大小变化的规律(第1课时)
33-5.8 小数点位置移动引起小数大小变化的规律(第2课时)
34-5.9 求小数的近似数
35-5.10 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数
36-5.11 小数的意义和性质复习(1)
37-5.12 小数的意义和性质复习(2)
38-6.1 观察物体第1课时
39-6.2 观察物体第2课时
40-6.3 智慧广场—重叠问题
41-7.1 小数加减法第1课时
42-7.2 小数加减法第2课时
43-7.3 小数加减混合运算
44-7.4 小数加减法简便运算
45-7.5 小数加减法单元检测试卷讲评(第1课时)
46-7.6 小数加减法单元检测试卷讲评(第2课时)
47-7.7 第7单元回顾整理
48-8.1 平均数第1课时
49-8.2 平均数第2课时
50-8.3 分段统计第1课时
51-8.4 分段统计第2课时
52-8.5 平均数单元复习
53八单元02-复式条形统计
54八单元03-营养午餐
55八单元04-鸡兔同笼
56九单元01-数与代数(一)
57九单元02-数与代数(二)