序号 | 名师课题 |
01 | 窦桂梅《阿长与山海经》 |
02 | 窦桂梅《阿长与山海经》 |
03 | 窦桂梅《大脚丫跳芭蕾》(一) |
04 | 窦桂梅《大脚丫跳芭蕾》(二) |
05 | 窦桂梅《戴嵩画牛》 |
06 | 窦桂梅《父亲》 |
07 | 窦桂梅《皇帝的新装》 |
08 | 窦桂梅《绘本作文：我爸爸》 |
09 | 窦桂梅《林冲棒打洪教头》 |
10 | 窦桂梅《落叶》 |
11 | 窦桂梅《卖火柴的小女孩》 |
12 | 窦桂梅《魅力》 |
13 | 窦桂梅《牛郎织女》 |
14 | 窦桂梅《葡萄沟》 |
15 | 窦桂梅《葡萄沟》 |
16 | 窦桂梅《清平乐村居》 |
17 | 窦桂梅《三打白骨精》 |
18 | 窦桂梅《神笔马良(上)》 |
19 | 窦桂梅《宋定伯捉鬼》 |
20 | 窦桂梅《威利的奇遇》 |
21 | 窦桂梅《我的爸爸叫焦尼》 |
22 | 窦桂梅《晏子使楚》 |
23 | 窦桂梅《游园不值》 |
24 | 窦桂梅《圆明园的毁灭》 |
25 | 窦桂梅《再见了，亲人》 |
26 | 窦桂梅《珍珠鸟》 |
27 | 吉春亚《凤辣子初见林黛玉》 |
28 | 李玉贵《爱心树》 |
29 | 李玉贵《蝙蝠与雷达》 |
30 | 李玉贵《大自然的隐藏画》 |
31 | 李玉贵《绘本：100万只猫》 |
32 | 李玉贵《明锣移山》 |
33 | 李玉贵《去年的树》 |
34 | 李玉贵《群文阅读：角色性格相对多元与简单概念深化拓展》 |
35 | 李玉贵《文学阅读课：两只手套》 |
36 | 李玉贵《主角的转变》 |
37 | 李玉贵讲座《课堂的聆听与话语》 |
38 | 林莘《“精彩极了”和“糟糕透了”》 |
39 | 林莘《东施效颦》 |
40 | 林莘《凡卡》 |
41 | 林莘《古诗二首 黄鹤楼送孟然之广陵 送元二使安西》 |
42 | 林莘《花钟》 |
43 | 林莘《鲸》 |
44 | 林莘《景阳冈》 |
45 | 林莘《你好吗，妈妈》 |
46 | 林莘《为人民服务》 |
47 | 林莘《我们都是木头人》 |
48 | 林莘《蟋蟀的住宅》 |
49 | 林莘《小故事大道理》 |
50 | 林莘《小木偶的故事》 |
51 | 林莘《颐和园》 |
52 | 林莘《游山西村》 |
53 | 林莘《作文：笑》 |
54 | 罗才军《变形记》 |
55 | 罗才军《伯牙绝弦》 |
56 | 罗才军《火烧云》 |
57 | 罗才军《临死前的严监生》 |
58 | 罗才军《少年闰土》 |
59 | 罗才军《世说新语》 |
60 | 罗才军《闻官军收河南河北》 |
61 | 罗才军《自相矛盾》 |
62 | 王崧舟讲座《卓越教师的成长密码》 |
63 | 于永正《卜算子·咏梅》 |
64 | 于永正《草》 |
65 | 于永正《第一次抱母亲》 |
66 | 于永正《对话指导》 |
67 | 于永正《番茄太阳》 |
68 | 于永正《高尔基和他的儿子》 |
69 | 于永正《考试》 |
70 | 于永正《林冲棒打洪教头》 |
71 | 于永正《梅兰芳学艺》 |
72 | 于永正《珊瑚》 |
73 | 于永正《水上飞机》 |
74 | 于永正《童年趣事》 |
75 | 于永正《象声词作文》 |
76 | 于永正《小稻秧脱险记》 |
77 | 于永正《歇后语》 |
78 | 于永正《杨氏之子》 |
79 | 于永正《一件小事》 |
80 | 于永正《一株紫丁香》 |
81 | 于永正《祖父的园子》 |
82 | 于永正《作文：关注小事、关注细节》 |
83 | 于永正讲座《谈对语文教师的感悟》 |
84 | 于永正讲座《小学语文高效课堂教学策略“同课异构”》 |
85 | 于永正讲座《写好语文老师这本教科书》 |
86 | 于永正讲座《语文老师要有目标意识、落实意识》 |
87 | 孙双金《找春天》 |
88 | 孙双金《春联》 |
89 | 孙双金《李白与月亮》 |
90 | 孙双金《只拣儿童多处行》 |
91 | 孙双金《雾与霾》 |
92 | 孙双金《推敲》 |
93 | 孙双金《春望》 |
94 | 孙双金《匆匆》 |
95 | 孙双金《二泉映月》 |
96 | 孙双金《观察作文》 |
97 | 孙双金《黄河的主人》 |
98 | 孙双金《林冲棒打洪教头》 |
99 | 孙双金《李白与美酒》 |
100 | 孙双金《三顾茅庐》 |
101 | 孙双金《走近论语》 |
102 | 孙双金《走近李白》 |
103 | 孙双金《最大的麦穗》 |
104 | 孙双金《送别组诗》 |
105 | 孙双金《思乡组诗》 |
106 | 孙双金《鞋匠的儿子》 |
107 | 孙双金《老人与海鸥》 |
108 | 孙双金《儿童诗》 |
109 | 孙双金《小偷罢工》 |
110 | 孙双金《天游峰的扫路人》 |
111 | 孙双金《幸福的衬衣》 |
112 | 孙双金《走进论语》 |
113 | 孙双金讲座《孙双金评课》 |
114 | 孙双金讲座《“情智教育”的实践与探索》 |
115 | 孙双金讲座《13岁前的语文》 |
116 | 孙双金讲座《情智共生的语文》 |
117 | 孙双金讲座《用经典涵养当代的翩翩君子》 |
118 | 孙双金讲座《“12岁以前的语文”成果报告》 |
119 | 孙双金《开天辟地》 |
120 | 孙双金讲座《“文心雕龙”的写作技法漫谈》 |
121 | 陈雯雯课例：《认识8》 |
122 | 何 捷课例：《晏子使楚》 |
123 | 焦丽辉课例：《小蝌蚪找妈妈》 |
124 | 贾志敏课例：《推敲》+微报告：《今天我们如何教语文》 |
125 | 季晟康报告：“百班千人”，走过一年 |
126 | 余 华&谢有顺 大师评论与赏析、对话、现场互动 |
127 | 许嫣娜 《地球和它的七个兄弟》 |
128 | 梁雪菊读书会 |
129 | 赵志祥报告：《跟随大师学做名师》 |
130 | 鱼利明课例：《走进神话》 |
131 | 余 华 文化大家讲坛：《语文和文学之间》 |
132 | 王丽华课例：《孔融让梨》 |
133 | 彭才华习作课例：《反复的力量》 |
134 | 周其星+张祖庆+马丽娜+杨婷 沙龙：三位一体的阅读共同体 |
135 | 张祖庆 电影遇见书：《忠犬八公》 |
136 | 支玉恒 《生命 生命》1 |
137 | 支玉恒 《生命 生命》2 |
138 | 支玉恒《乡下人家》1 |
139 | 支玉恒《乡下人家》2 |
140 | 张龙《桥》1 |
141 | 张龙《桥》2 |
142 | 皮涛《中彩那天》1 |
143 | 皮涛《中彩那天》2 |
144 | 张华毓《夜莺之歌》 |
145 | 王崧舟《二泉映月》 |
146 | 王崧舟《湖心亭看雪》 |
147 | 王崧舟《去年的树》 |
148 | 王崧舟《普罗米修斯》 |
149 | 王崧舟《天籁》 |
150 | 王崧舟讲座《为语文核心素养而教》 |
151 | 王崧舟讲座《中国灵魂 诗意建构》 |
152 | 王崧舟讲座《在形式中读出意味》 |
153 | 王崧舟《新概念作文：亲情测试》 |
154 | 王崧舟《与象共舞》 |
155 | 王崧舟《只有一个地球》 |
156 | 王崧舟《爸爸的花儿落了》(第二版) |
157 | 王崧舟《丑小鸭》 |
158 | 王崧舟《孔子游春》 |
159 | 王崧舟《两小儿辩日》 |
160 | 王崧舟《望月》 |
161 | 王崧舟《桃花心木》 |
162 | 王崧舟《长相思》 |
163 | 王崧舟《慈母情深》 |
164 | 王崧舟讲座《语文教师如何把握课堂节奏(上)》 |
165 | 王崧舟讲座《语文教师如何把握课堂节奏(下)》 |
166 | 王崧舟《枫桥夜泊》 |
167 | 王崧舟《一夜的工作》 |
168 | 王崧舟讲座《文言启蒙课的开发与实施》 |
169 | 王崧舟讲座《回家的路怎么走》 |
170 | 王崧舟讲座《作文教学三问》 |
171 | 王崧舟讲座《卓越教师的成长密码》 |
172 | 王崧舟讲座《语文的文化品格》 |
173 | 王崧舟讲座《语文教师如何改进课堂理答（上)》 |
174 | 王崧舟讲座《语文教师如何改进课堂理答（下)》 |
175 | 王崧舟讲座《语文教师如创新课堂模式(上)》 |
176 | 王崧舟讲座《语文教师如创新课堂模式(下)》 |
177 | 王崧舟讲座《语文教师如何把握教材语境(上)》 |
178 | 王崧舟讲座《语文教师如何把握教材语境(下)》 |
179 | 吉春亚教师论文写作辅导 |
180 | 薛法根《雾凇》 |
181 | 薛法根《黄果树瀑布》 |
182 | 薛法根《酸的和甜的》 |
183 | 薛法根《猴子种果树》 |
184 | 薛法根《桂花雨》 |
185 | 薛法根《半截蜡烛》 |
186 | 薛法根《诚实与信任》(第一版) |
187 | 薛法根《诚实与信任》(第二版) |
188 | 薛法根《剪枝的学问》 |
189 | 薛法根《和时间赛跑》 |
190 | 薛法根《大江保卫战 》 |
191 | 薛法根《番茄太阳》 |
192 | 薛法根《珍珠鸟》 |
193 | 薛法根《真理诞生于一百个问号之后》 |
194 | 张祖庆作文课《那些让人喷饭的镜头》 |
195 | 张祖庆作文课《一个印象深刻的人（作文讲评课）》 |
196 | 张祖庆《金钱的魔力》 |
197 | 张祖庆作文课《语言的魔力》 |
198 | 张祖庆作文课《月亮之上—微电影与微写作》 |
199 | 张祖庆作文课《作文指导课》 |
200 | 张祖庆《狼牙山五壮士》 |
201 | 张祖庆作文课《一个特点鲜明的人》 |
202 | 周益民作文教学：写出一个独特的“我”1 |
203 | 周益民作文教学：写出一个独特的“我”2 |
204 | 作文教学：学写导游词1 |
205 | 作文教学：学写导游词2 |
206 | 何捷作文教学：用一两件事写父母的爱1 |
207 | 何捷作文教学：用一两件事写父母的爱2 |
208 | 作文教学：音乐里的故事 四年级1 |
209 | 作文教学：音乐里的故事 四年级2 |
210 | 作文教学：音乐里的故事 四年级3 |
211 | 作文教学：分段和标点符号 三年级1 |
212 | 作文教学：分段和标点符号 三年级2 |
213 | 作文教学：分段和标点符号 三年级3 |
214 | 吴勇讲座：走向精准的作文教学1 |
215 | 吴勇讲座：走向精准的作文教学2 |
216 | 吴勇讲座：走向精准的作文教学3 |
217 | 薛法根作文讲座：写出活泼泼的语言1 |
218 | 薛法根作文讲座：写出活泼泼的语言2 |
219 | 薛法根作文讲座：写出活泼泼的语言3 |
220 | 作文教学：让我们静静地听 四年级1 |
221 | 作文教学：让我们静静地听 四年级2 |
222 | 作文教学：让我们静静地听 四年级3 |
223 | 作文教学：用文字画画 六年级1 |
224 | 作文教学：用文字画画 六年级2 |
225 | 作文教学：用文字画画 六年级3 |
226 | 作文讲座：对连续、完整、真实的追求1 |
227 | 作文讲座：对连续、完整、真实的追求2 |
228 | 贾志敏作文教学课堂实录 五年级1 |
229 | 贾志敏作文教学课堂实录 五年级2 |
230 | 贾志敏作文教学课堂实录 五年级3 |
231 | 作文教学：捕风捉影 四年级1 |
232 | 作文教学：捕风捉影 四年级2 |
233 | 作文教学：捕风捉影 四年级3 |
234 | 作文教学：捕捉“瞬间” 五年级1 |
235 | 作文教学：捕捉“瞬间” 五年级2 |
236 | 蒋军晶作文课堂实录：舌尖上的美食 五年级1 |
237 | 蒋军晶作文课堂实录：舌尖上的美食 五年级2 |
238 | (标清)薛法根《作文：我爱______》 |
239 | (标清)薛法根《为人民服务》 |
240 | (标清)薛法根《天鹅的故事》 |
241 | (标清)薛法根《我应该感到自豪才对》 |
242 | (标清)薛法根《我和祖父的园子》 |
243 | (标清)薛法根《鞋匠的儿子》 |
244 | (标清)薛法根《卧薪尝胆》 |
245 | (标清)薛法根《爷爷的芦笛》 |
246 | (标清)薛法根《水2》 |
247 | (标清)薛法根《水》 |
248 | (高清)薛法根《雾凇》 |
249 | 薛法根《军神》 |
250 | (标清)薛法根《九色鹿》 |
251 | (标清)薛法根《青蛙看海》 |
252 | (标清)薛法根《青蛙看海》 |
253 | (标清)薛法根《清平乐村居》 |
254 | 王崧舟课例：《爸爸的花儿落了》 |
255 | 王崧舟《只有一个地球》 |
