中华大课堂

苏教版五年级数学全年名师课

来源：中华大课堂

五年级数学上册教学视频

免费试听课（1.1-2.5）

第一单元

1.1：认识负数(1)

1.2：认识负数(2)

第二单元

2.1：平行四边形的面积

2.2：三角形的面积

2.3：平行四边形和三角形面积计算练习

2.4：梯形的面积

2.5：梯形面积计算练习

以下是会员课（查看学员须知）

2.6：认识公顷

2.7：认识平方千米

2.8：组合图形的面积

2.9：组合图形面积计算练习

2.10：不规则图形的面积

2.11：多边形面积计算及应用整理与练习

2.12：组合图形与不规则图形面积计算整理与练习

2. 13：校园绿地面积

第三单元

3.1：小数的意义和读写

3.2：小数的数位名称及顺序、计数单位及进率

3.3：小数的性质

3.4：小数的大小比较

3.5：把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的数

3.6：小数的近似数

3.7：小数的意义和读写整理与练习

3.8：小数的性质和大小比较整理与练习

第四单元

4.1：小数加、减法计算(1)

4.2：小数加、减法计算(2)

4.3：小数加、减法计算练习

4.4：用计算器计算

4.5：小数加、减法综合练习

第五单元

5.1：小数乘整数

5.2：一个数乘10、100、1000……的计算规律

5.3：小数除以整数

5.4：一个数除以10、100、1000的计算规律

5.5：小数除以整数练习

5.6：小数乘小数(1)

5.7：小数乘小数(2)

5.8：积的近似值

5.9：小数乘小数练习

5.10：除数是小数的除法(1)

5.11：除数是小数的除法(2)

5.12：商的近似值(1)(四舍五入)

5.13：商的近似值(2)(进一、去尾)

5.14：小数四则混合运算

5.15：小数四则混合运算练习

5.16：小数乘、除法计算及应用整理与练习

5.17：小数四则混合运算及应用整理与练习

5.18：班级联欢会

第六单元

6.1：复式统计表的认识和应用

6.2：复式统计表的认识和应用练习

6.3：复式条形统计图的认识和应用练习

第七单元

7.1：用列举的策略解决问题(1)

7.2：用列举的策略解决问题(2)

7.3：用列举的策略解决问题(3)

第八单元

8.1：用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式

8.2：用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式

8.3：用含有字母的式子表示数量关系和公式练习

8.4：化简含有字母的式子

8.5：用字母表示数练习

8.6：钉子版上的多边形

第九单元

9.1：小数四则计算及应用整理和复习

9.2：小数、负数、用字母表示数整理和复习

9.3：复式统计表、复式条形统计图整理和复习

9.4：多边形面积计算及应用整理和复习

9.5：综合应用小数、负数、多边形面积计算等知识解决问题

五年级数学下册教学视频

免费试听课（1.1-2.5）

第一单元

1：等式与方程的含义

2：等式性质(1)与解方程

3：等式性质(2)与解方程

4：用等式性质解方程练习

5：列方程解决一步计算实际问题

6：列方程解决两步计算实际问题

7：解方程和列方程解决问题练习

以下是会员课（查看学员须知）

8：列方程解决稍复杂的实际问题

9：列方程解三步计算实际问题

10：列方程解决实际问题练习

11：方程含义解方程整理和练习

12：列方程解决问题整理和练习

1：单式折线统计图的认识和应用

2：复式折线统计图的认识和应用

3：线统计图的认识和应用练习

4：蒜叶的生长

1：因数和倍数的认识

2：2和5的倍数的特征

3：3的倍数的特征

4：因数和倍数的练习

5：质数和合数

6：质因数和分解质因数

7：公因数和最大公因数

8：公因数和最大公因数练习

9：公倍数和最小公倍数

10：公倍数和最小公倍数练习

11：因数和倍数的认识及练习

12：公因数和公倍数的认识练习

13：和与积的奇偶性

1：分数与除法的关系

2：求一个数是另一个数的几分之几

3：分数的意义练习

4：真分数和假分数

5：假分数化整数或带分数

6：分数与小数的互化

7：分数的基本性质

9：约分练习

11：分数的大小比较

12：分数大小比较练习

13：分数的意义及应用整理和练习

14：分数基本性质及应用整理和练习

15：球的反弹高度

1：异分母分数加减法

2：分数的连加、连减和加减混合

3：分数的加、减计算及应用练习

4：分数连加、连减和加减混合运算练习

1：圆的认识

2：圆的认识练习

3：扇形的认识

4：圆周率和圆的周长公式

5：圆周率和圆的周长公式

6：圆的面积计算

7：圆的组合图形的面积计算

8：圆的面积计算及应用练习

小学课堂 5数

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